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摘要:
群文阅读是小学语文新课改理念下的一种新型、高效的阅读教学模式。群文阅读教学与传统的阅读教学活动以及传统意义的阅读教学目标有很大的区别。本文主要针对小学语文群文阅读教学进行了分析,希望能够有效提升小学语文教学质量,达到预期目标。
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文献信息
篇名 走进小学语文群文阅读教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 群文阅读 兴趣
年,卷(期) hjc_2019,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
群文阅读
兴趣
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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