作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学教学对于学生知识体系的構建和思维能力的发展具有很重要的影响,而在初中阶段,学生刚刚接触初中化学,化学教学的重要性不言而喻.初中化学教师要结合学生学习的实际特点,研究教材,研究学生,提高教学的有效性,实现学生全面发展.要在有限的时间内提高教学的效果,就要更新自己的教学观念,创造轻松和谐的师生关系,拓展教学的资源,培养学生的自主学习能力等,努力进入初中化学教学的新的境界.
推荐文章
初中化学学科有效教学探索与思考
初中化学
有效教学
兴趣
实验能力
运用能力
提高初中化学教学有效性的策略研究
初中化学
教学有效性
策略
浅谈如何进行初中化学有效性教学
初中化学
有效教学
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论如何提高初中化学学科教学有效性
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中化学 学科教学 有效性 提高
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 390-391
页数 2页 分类号
字数 2108字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪长奇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
学科教学
有效性
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导