微视频资源在高中物理教学中的应用初探

• 作者: 庄英红
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 微视频资源 高中物理 创新教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.07.161

摘要

当前我国教育事业不断发展,创新社会科技水平也逐步提高,教育工作人员极为重视互联网信息技术融入教学活动中,有助于推动教学效果,促进教育教学改革.在新课程改革背景下开展高中物理教学,应当有效结合微视频教学模式,丰富学生的思想认知,但是这也对教师提出了新的挑战,教师应当如何转变传统落后的教学观念,如何应用互联网教学资源也成了教育改革中的热点问题.本文在此背景下,简要分析微视频资源在高中物理教学中的具体应用,并提出应用策略,希冀有效促进高中物理教学可持续创新,切实提高物理教学的针对性,增强物理学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄英红		1	0	0.0	0.0