关于提高初中八年级数学课堂教学有效性的分析

• 作者: 姚东波
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中数学 数学教学 八年级数学 课堂教学 有效性分析
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 711-712
• 页数: 2页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

随着当前教育体制改革的不断深入推进,对于当前初中数学的教学和发展也提出了更新的标准和要求,传统的教学模式已经不能满足当前同学们对于学习的需求,因此,如何在当前的教学背景下真正有效地提高同学们的学习方法成了教师和家长普遍思考的问题.在八年级的数学教学过程中,其中大部分的理论知识都具有较强的抽象性和逻辑性,如果仍然运用传统的教学方法,那么就没有办法提升同学们的数学能力和综合素养,同样对于学生日后的发展也会产生较大的影响.所以作为一名合格的初中数学教学老师,就应该学会引进更加新型的教学模式,创新自身的教学理念,充分尊重学生在课堂上的主体地位,这样才能对学生的能力提高具有一定的帮助,进而提升他们解决问题的能力.