谈小学数学教学如何做好对学生的“有效引导”

• 作者: 王秀娟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 有效引导 正确方法 必要性
• 年，卷（期）: hjc_2019,（42）
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是理性思维的代表,不同的学习阶段掌握着不同的逻辑思维能力,而小学时期的学生心智处在初始阶段,对周围的事物还不能做出正确的判断,学生的学习状态也无法统一概述。因此,教师的教学方法就显得尤为重要,我们要抓住学生发展的黄金时期,将引导式教学应用在数学课堂中,贯彻小学教育的价值思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀娟	博山区域城镇中心学校	1	0	0.0	0.0