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摘要:
对于中学校园环境来说,寓教于景、环境育人更为重要.该研究阐述了中学校园景观规划时要把握校园文化特征,利用学校所在地域的自然环境要素,了解中学生心理特征和行为特征,合理安排校园功能布局,尊重自然环境,注重校园景观的新旧补充、继承发展,追求清新自然、朴素大方、色彩明快的风格,以符合大众审美为宜,不过度追求新、奇、特的设计风格.在构思立意上下功夫,运用现代设计语言和材料,为校园环境注入积极向上、教育启迪的景观元素,突出校园环境的感染力和时代感.
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文献信息
篇名 浅析中学校园景观设计
来源期刊 装饰装修天地 学科
关键词 学校园景观 校园文化 交往空间 认知行为
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 建筑设计
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 2409字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2122.2019.05.161
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1 陈娟 邢台市建筑设计研究院有限公司 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校园景观
校园文化
交往空间
认知行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装饰装修天地
半月刊
1006-2122
11-3238/TU
北京市海淀区首体南路20号国兴家园4号楼2405精通
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