如何将教研活动的效果在网络环境下充分发挥

• 作者: 吕四龙
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 教研活动 网络环境 充分发挥
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.10.022

摘要

随着科技的发展,互联网时代为教育的便捷化做出了突出的贡献,网络教研活动逐渐淡入人们的视线.网络教研虽然对于教育的意义非凡,但是教研效果却良莠不齐,如何能够有效地将教研活动充分发挥,仍旧是当今教育界研究的热点话题.本文通过对网络环境下的教研活动进行细致剖析,结果表明,网络教研是一种集教师主体、学校主体、技术主体于一身的教学活动,只有教师主动,学校支持,技术满足的条件同时具备,才能使教研活动的效果在网络环境下充分发挥.

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