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摘要:
待进生是班集体中的特殊而又不可忽视的群体,待进生的转化工作向来是教师开展工作的重点和难点之一.要想有效地对待进生进行转化,先要对学生的心理特点进行归结,然后实行相应的方法,因材施教,才能对其已有的不良习惯和心理问题进行逐一矫正.
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文献信息
篇名 科学细致,金石为开——浅谈如何开展小学待进生的心理疏导
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 待进生 心理特点 疏导方法
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号
字数 5086字 语种 中文
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1 苏燕勤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
待进生
心理特点
疏导方法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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