融媒体对中小学教材编辑素养的新要求

• 作者: 徐玥
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 融媒体 中小学教材编辑 编辑素养
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着教育改革的深入施行,现如今教育行业对中小学基础教育的重视程度越来越高,所以在中小学教材的编写工作上提出了更新和更高的要求。而在教学改革以及融媒体的大环境背景下,中小学教材编辑需要不断提高自身的编写素养,以便让编写出的教材更加良好的为中小学生服务。基于此,本文将针对融媒体对中小学教材编辑素养的新要求进行深入分析,旨在帮助提高中小学教材编辑素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玥	北京师范大学出版社	4	0	0.0	0.0