高中化学探究式教学探析

• 作者: 刘朝鑫
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 化学 探究
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 0097-0097
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中阶段,学生的化学学习能力得到了进一步的加强,同时化学知识的难度也在不断地提升,部分学生会出现力不从心的现状,从而导致化学“学困生”的出现,久而久之,高中化学课堂的教学效率也会逐渐地降低。为此教师可以开展探究式教学模式,让学生的化学学习能力跟上教师的教学步伐,引导学生在高中化学课堂中更加积极主动地学习。本文以“高中化学探究式教学探析”为题,以贴近生活实际,提高学生探究欲;开展绿色化学,提高学生探究性;拓展实验功能,激发学生探究力为主要论据,致力于提高学生的化学探究能力,构建高效的高中化学课堂。

作者信息

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1	刘朝鑫		2	0	0.0	0.0