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摘要:
赣南客家银饰中蕴藏着丰富的数学文化,例如轴对称图形、中心对称图形、四叶草曲线、星形线等,这些数学元素为客家文化融入数学课堂提供了知识载体.通过两个案例说明如何将赣南客家文化融入数学课堂,以期为赣南地区开发地域性数学课程资源提供参考.
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赣南客家围屋建筑的特点和文化探析
赣南
围屋
建筑特点
客家文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 赣南客家文化融入数学课堂的案例研究 ——以赣南客家银饰中的数学元素为例
来源期刊 赤子 学科
关键词 赣南客家文化 数学文化 数学课堂
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1270字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
赣南客家文化
数学文化
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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