小学科学课上高级思维的发展策略

• 作者: 林丽娜
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 科学课 高级思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 40,52
• 页数: 2页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》中指出:小学科学课程内容是以学生能够感知的、直观的、学生有兴趣参与学习的内容为载体,重在培养学生的科学素养.科学素养包含各个方面,其中一项即是发展思维能力.然而在科学课堂中经常出现这样的现象:教师满堂灌、学生机械式地按部就班,使学生的思维停滞不前,与新课标的理念背道而驰.因此如何培养学生的高级思维成了科学课堂的重头戏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽娜		3	0	0.0	0.0