"全程育人"理念下学校德育工作立体化推进研究

• 作者: 孙海峰
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 全员育人:全过程育人:全方位育人 德育
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 2510字
• 语种: 中文

摘要

全程育人教育理念是指在整个教育过程中教育者对受教育者进行的一种立体、全方位教育.建立"全程育人"德育机制是立德树人的根本要求.是我国高等教育政策调整的必然要求,是大学生成长成才的时代要求,是高等院校实现转型发展的客观要求.结合"全程育人"德育机制的内涵,从完善"两项制度"、形成"三位一体"、构建"三个平台"和"五进工程"等方面研究"三全育人"德育机制的实践,有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海峰		4	0	0.0	0.0