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摘要:
所谓"核心素养",在现实情况中是指高中生需要具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,其能力构成主要包括个人修养、社会关爱等等,除此之外,无论是家国情怀还是自主探索能力,亦或是合作能力、创新能力,都要完全的包括在其中.所以,本文对培养高中生核心素养的策略进行探讨,希望能够为其发展提供一定的理论依据.
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浅议高中生历史核心素养培养策略
高中生
历史核心素养
策略
如何培养高中生的政治学科核心素养
高中政治
核心素养
探索
策略
高中生政治认同素养培育策略研究
高中生
政治认同
思想政治教育
如何培养高中生的政治学科核心素养
高中政治
学科素养
转变学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养高中生政治核心素养的策略分析
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中生 政治 核心素养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
政治
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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