寓教于“乐”——浅谈英语歌曲对英语教学的促进作用张

• 作者: 张宏
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语歌曲 英语教学 促进作用
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 0211-0211
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前,在现代基础教育体系不断得到完善的背景下,英语作为一门主要课程,其教学效果已经得到了广泛关注。小学阶段的学生年龄较小,如果教师一味采用讲解的方式向其传授英语知识,很难使小学生发现学习英语课程的乐趣。寓教于乐是小学英语教学的一个目标,从这个角度来看,这里的“乐”不仅体现在“快乐、乐趣”,也体现在“音乐”方面。将英语歌曲融入英语教学中已经成为了一种教学方法,不仅有利于集中学生的注意力,还能在很大的程度上使英语课堂的教学内容和氛围更加丰富和生动。本文就英语歌曲对英语教学的促进作用展开了一系列的浅谈。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏		24	149	7.0	11.0