应用型本科艺术院校艺术史论课程群有效教学模式评价方案的初步探索

• 作者: 申丽花
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 应用型本科 艺术史论课程群 有效教学模式 评价方案
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 100,99
• 页数: 2页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

本文依据应用型本科艺术院校艺术史论课程群有效教学模式评价的基本理念和设计思路,从课堂教学管理,教学活动设计,学生的学习情况,教师的教学能力和教学情况,学生成绩构成,这五个项目来探讨建立应用型本科艺术院校艺术史论课程群有效教学模式的评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申丽花		13	5	1.0	2.0