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摘要:
在新时期教育背景下,针对大学生素质培养提出全新要求,重视大学生社会实践能力培养,成为当代教育领域主导目标."三下乡"是国家根据大学生素质培养需求,所提出的一种全新的实践教学方针,其所具有的育人功能十分显著.鉴于此,本文主要围绕"三下乡"社会实践活动育人的功能,以及具体的拓展实践路径展开有效的分析,从而为进一步健全大学生综合素养,奠定良好的教学基础.
内容分析
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文献信息
篇名 新时代"三下乡"社会实践活动育人功能的深化与拓展研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 新时代 "三下乡" 社会实践活动 育人功能 拓展
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2603字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成文鹏 山西师范大学现代文理学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
"三下乡"
社会实践活动
育人功能
拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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