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摘要:
高中体育教学和体育运动训练是人类在长期的生产生活劳动中逐渐形成的,两者在高中体育教学有相同之处,并在实际进行过程中都原则基本一致,但同时两者之间的差异也较为明显.体育教学的根本目的是通过体育的方式来锻炼学生强身健体的学习思想,而体育运动训练是为了培养训练更有专业水平的运动员.本文就体育运动训练基本原则进行分析,并从其中寻找对高中体育教学的相关启示.
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体能训练
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中体育运动训练方法漫谈
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中体育 运动训练 方法策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 311-312
页数 2页 分类号
字数 2037字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭安臣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
运动训练
方法策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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