初中数学"先学后教"教学模式的探索与研究

• 作者: 高毓
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 "先学后教" 探索与研究
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

初中数学作为初中学科学习中非常重要的一门科目,加强对数学知识的教学,有助于培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力,因此,为了改善教学效果,教师需改进教学方法,创新教学理念,确保课堂教学的有效性.先学后教教学模式的提出和实施,为初中数学教学的改革和创新带来了新思路和新方法,有助改善数学教学现状,为孩子的数学学习和综合素质的提高,提供有利条件.