资源共享机制下高职高专学分互认的研究

• 作者: 王志江 王瑜
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 资源共享 学分互认 高职高专 实施方案
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 151字
• 语种: 中文

摘要

针对高职高专的职业教育属性,在对资源共享时应着眼于弥补各校的专业课程开设短板.实施方案为,以学科群为范畴整合高职高专教学资源、以人才培养方案为载体来编排共享课程、以实训课程学分互认为主弥补办学短板.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑜		17	16	2.0	3.0
2	王志江		27	21	2.0	4.0