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摘要:
教学活动中不仅要重视对学生知识能力的掌握情况,而且还要提升学生的综合素养,如掌握学习方法、学习如何与他人合作、学习为人处世等.在新课标的背景之下,我们要以教材为基础来开展教学活动,在教学过程中教师应当充分尊重学生的主体地位,积极引导他们独立思考、合作探究,从而让学生真正成为语文学习的主人,最大化地激发学生的语文学习情趣,调动他们的学习积极性,更好地培养他们的创新能力和实践能力.
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有效培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文合作意识的培养及其运用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 合作意识 目标 方向
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 2592字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
合作意识
目标
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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