将中华传统文化教育浸润小学语文课堂

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 文化渗透 传统文化 立德树人 素养提升 学习策略 五度课堂
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统化有着无比丰富的知识资源让我们在教学中去发现、开采、渗透.语文作为传统文化教育的重要载体,在其教学中的渗透显得格外重要.课堂中追求三个着力点:构建立德树人的课堂、基于素养提升的课堂、回应儿童需要的课堂.采用四个学习策略:即一个核心"乐学",两项技能"提出问题"和"解决问题的能力".构建"五度课堂":设计策略的热度、课程整合的宽度、教法应用的广度、素养培养的深度、效率提升的长度.