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摘要:
随着新课程改革的推出,各年级的教学模式都在顺应当代发展积极创新,教师都在不断探索能够高校进行课堂教学、保证学生学习质量的方法.其中,问题引领式教学法就是一种新型的教学模式,在高中政治课堂中运用时,它不仅能够充分发挥学生的主观能动性、调动学生的积极性,还能通过多样的问答方式来丰富课堂内容,提高政治课堂的趣味,让学生在了解政治知识的同时,还能切实提高自身的综合素质.
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文献信息
篇名 问题引领式教学法在高中政治教学中的运用摭探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 问题引领式教学法 高中政治 课堂教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.289
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1 刘晴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题引领式教学法
高中政治
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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