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摘要:
高中阶段的每一科都很重要,如果任何一个科目不好则会出现偏科的现象.英语科目对于学生们来说,虽然是从小到大都在学习的科目,但是英语毕竟是一门新的语言,大部分学生都只是掌握了些许皮毛,现在高考对于学生的英语水平要求越来越高,那么我们作为教师,要怎样合理教学,为学生指引明路呢?笔者认为,当今教学应顺应时代发展潮流,充分采用合作学习模式进行高中英语教学.因此本文着重探讨在高中英语教学中深入落实合作学习的方法策略,为英语教学贡献智慧.
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文献信息
篇名 基于合作学习的高中英语教学探析
来源期刊 赤子 学科
关键词 合作学习法 高中英语教学 现状分析 方法策略
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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合作学习法
高中英语教学
现状分析
方法策略
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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