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素质教育的深入推进提高了对高三物理课堂教学的要求,关注补习生问题解决能力的发展,同时也对补习生的心理素质培养提出了更高要求。消极的心理问题和负面情绪制约了补习生思考能力和学习能力的发展,同时也增加了教师的教学难度。心理问题的存在导致补习生不能在物理解题和学习当中积极思考和探究,既增加了教师的复习难度,也影响到补习生未来的发展和良好学习习惯的养成。所以,教师需要结合教学实际,探究帮助补习生克服心理问题的方法,完善补习生心理品质。
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篇名 高三物理补习生的心理问题及对策
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高三物理 补习生复习 心理问题
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0186-0186
页数 1页 分类号 G
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高三物理
补习生复习
心理问题
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