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摘要:
18世纪德国启蒙文学代表人物弗里德里希·席勒在《美育书简》中提出:"一个人的全部发展应分为自然人,审美人和道德人三个阶段.要使自然人成为道德人,除了首先使他成为审美人之外别无他路."回归学校教育本体,新时代学校美育的构建需要从"渗透美的教育"回归到课堂本身,通过"审视美的教育"再向"促进美的发现与创造"进发.美育不仅是对审美鉴赏能力的培养,还会影响学生良好心理素质和健全人格的形成,所以在人的全面发展中有着特殊的地位.
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文献信息
篇名 身体素质训练在舞蹈素质教育中的作用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 舞蹈教学 身体素质训练 舞蹈素质教育
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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舞蹈教学
身体素质训练
舞蹈素质教育
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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