作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在许多学科的学习中,任课教师都会要求学生们准备一本纠错本,借此来巩固他们的知识体系。在小学数学教学中,教师也将这一方法进行贯彻落实。数学学科比较考验学生的思维能力,而且需要进行计算的东西特别多。在这一过程中,小学生难免会出现多多少少的错误,教师在这时对他们进行合理的引导,让学生们在错误中吸取教训和日后有助于他们学习的因素。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中利用错题资源的方法
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 利用错题资源 措施与策略
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈泰秦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
利用错题资源
措施与策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导