刍议新课改背景下高中物理教学中学生思维能力的培养

• 作者: 严圣琴
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课改 高中物理 思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（83）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 字数: 2492字
• 语种: 中文

摘要

物理学科被学生公认为是高中阶段最难学习的学科.新课改的实施给高中物理教学提出了更高、更新的要求,同时也给高中物理教学的改革带来新的发展契机.如何在高中物理教学中贯彻新课程改革的理念,增强学生的思维能力,走出当前物理教学的困境,是摆在每一个高中物理教师面前的重要课题.本文以学生的创新思维能力和抽象思维能力培养为例,就如何在高中物理教学中培养学生的各项思维能力展开探究,以期能够抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严圣琴		3	0	0.0	0.0