基于任务引导的中职英语教学模式探析

• 作者: 潘红茹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务引导 中职英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 实践◆探索◆研讨
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3667字
• 语种: 中文

摘要

中职英语教学应当坚持以帮助学生就业为导向,和义务教育阶段英语课程比起来,中职学生升学压力不大,因此英语课堂更加注重知识的实用性,让学生能够学以致用.然而从当前的教学实际来看,即便大部分中职学校都开设了英语课程,但教学效率却不是非常理想,学生的学习情况不是很好,学习起来显得较为吃力.基于此,结合实际教学经验,探讨了任务引导下的中职英语课堂教学模式,以期帮助学生打好基础,实现学以致用的目标.

作者信息

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1	潘红茹		1	0	0.0	0.0