基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探讨

• 作者: 何媚意
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 快乐教育 小学语文 课堂教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 2629字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的渗透,在小学语文课堂构建中,如何营造愉悦的课堂氛围,调动学生参与课堂的主动性,并实现对知识、情感的思考与探索,是教师新课程目标中需要集中思考的问题,而快乐教育理念的渗透则为语文课堂改革提供了新的思路.本文从快乐教育理念的基本内容出发,结合小学语文课堂实践,对教学方法的选择、课堂语言的应用、师生关系的构建、学习氛围的营造、教学评价的设计等进行分析,以期对快乐教育的实现提供几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何媚意		1	0	0.0	0.0