基于微课的中学语文翻转课堂教学设计 ——以《锦瑟》中的用典手法为例

• 作者: 李佰嵘
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 中学语文 翻转课堂 微课 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

中学语文翻转课堂打破传统固有的教学模式,具有重要的进步意义.而微课又是实现中学语文的核心环节,因此,本文以《锦瑟》中的用典手法为例,介绍了微课的制作方法与翻转课堂的实施步骤,探讨了学生如何通过自主探究来提高对语文的学习能力,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佰嵘		2	0	0.0	0.0