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摘要:
初中历史教学是学生历史学习的开始阶段,该阶段的学习对于培养学生基于历史学习的学习兴趣,以及锻炼学生历史学习的综合素质等都有着重要的作用。在当前的初中历史教学过程中,仍然存在一些问题,造成历史教学的效果并不明显。所以本文从初中历史课堂教学的实际出发,构建更加清晰的知识体系,完善课堂教学过程和教学环节,激发学生探究历史知识的欲望,让学生的自主意识得到全面地发挥和释放,从而提高学生参与课堂的兴趣,实现灵动活泼的教学效果。
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篇名 初中历史学生学习兴趣的培养之我见
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中历史 学生 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0070-0070
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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