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摘要:
幼儿园美术本土课程是幼儿园立足当地特色开设的课程,课程内容与当地的丰富资源有着密切的联系.本土资源能够为幼儿美术活动的拓展搭建良好的平台,使得幼儿能够深入自然与生活,用丰富多彩的本土资源创造美术作品,提升美术兴趣.基于此,本文主要探究本土资源在幼儿美术中运用.
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挖掘本土教育资源拓展幼儿美术活动
挖掘
本土教育资源
拓展
幼儿美术
运用本土资源提升幼儿美术素养
本土资源
发现美
欣赏美
感受美
创造美
浅谈利用本土资源开展幼儿美术实践课程的改革与创新
本土资源
幼儿园
美术实践课程
改革与创新
利用乡村本土美术课程资源 丰富幼儿园美术活动
乡村
美术课程
幼儿园
美术活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 本土资源在幼儿美术中运用
来源期刊 赤子 学科
关键词 本土资源 幼儿 美术活动
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
本土资源
幼儿
美术活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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