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摘要:
语言是传承中华文化的主要载体,是最重要的交际工具。小学语文课堂是小学生学习语言的主要场地,其对于培养学生的人文素养具有重要作用。于是,如何在此基础上进一步提升教学效率,提升学生的语文素养,具有探讨价值。本文从'科学导入''情境创设''课堂互动'三个方面入手,旨在激发学生的兴趣后,充分调动学生自主学习的'因子',使学生参与到高效课堂的构建中来。
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篇名 浅议小学语文高效课堂的构建
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 高效课堂 教学效率
年,卷(期) hjc_2019,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G623.2
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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