临床路径式教学模式提高骨肿瘤外科教学质量的效果观察

• 作者: 王克平
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 临床路径式 骨肿瘤外科 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 397
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究临床路径式教学法应用到骨肿瘤外科教学质量的应用效果.方法:选取时间区间在2018年7月～2019年1月骨科学专业的46名实习生为研究对象,采用电脑随机数字表法分为A组(n=23名,传统临床带教法),B组(n=23名,临床路径式教学),对比两组的综合考核成绩.结果:B组的综合考核成绩(84.07±7.17)分高于A组(78.07±6.89)分,差异存在统计学意义,(P<0.05).结论:在骨肿瘤外科中采用临床路径式教学模式,可以提升实习生的综合考核成绩,值得在临床中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王克平		11	23	3.0	4.0