感触教育对高校思政教育的启示

• 作者: 肖晓丹
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校思政教育 感触教育 启示
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 0170-0170
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

感触教育是基于个体的前结构作为教育媒介,旨在引起学生的认知和情感认同,使其能够主动接受知识的教育和传递,在高校思政教育工作中推行感触教育体系,可以显著提高学生对思政学习内容的接受度,从传统的被动学习转化为主动接受。本文针对感触教育对高校思政教育的启示以及具体的操作方式进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖晓丹		24	0	0.0	0.0