初中美术教学中如何发展学生的形象思维探讨

• 作者: 李小珍
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中美术 形象思维 教学探讨 策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 0242-0242
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

美术是一门传播美的艺术课,不同于语数外理化生等逻辑理论课,它对学生的审美水平和形象思维有着更严格的要求。为响应素质教育中的“全面发展”和“全人发展”,近年来学校对美术教育也越发看重。作为初中美术教师,如何帮助学生提升美术能力的问题被放在了我们教学重点上。追根溯源,美术课堂是教师主导学生主体,而美术能力提升离不开学生形象思维的发展。结合这一点,本文将从形象思维的内涵和发展形象思维的实践策略两点出发,针对初中美术教学中如何发展学生的形象思维进行深入的分析探究,为之后的教学提供参考。

作者信息

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1	李小珍		1	0	0.0	0.0