如何在小学综合实践中让学生真正的“动”起来

• 作者: 金明芬
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学综合实践课 活动形式 评价机制 参与
• 年，卷（期）: hjc_2019,（50）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

在新课标背景下,综合实践课作为素质教育的重要组成部分,为了能够充分发挥综合实践课的积极作用,需要努力让学生积极参与到各项活动当中,可以自主发现问题、解决问题,从而获得更好的服务体验、社会实践机会。而如何让学生在综合实践课中'动'起来,是当今教师需要重点考虑的问题。需要学生在活动当中学会分享、合作,养成良好的科学态度,强化服务意识和奉献精神。基于此,本文重点探究如何在小学综合实践课中让学生真正的'动'起来。

作者信息

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1	金明芬		3	0	0.0	0.0