关于听障生班级管理的对策分析

• 作者: 廖玲
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 听障生 班级管理 对策
• 年，卷（期）: hjc_2019,（50）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G762

摘要

听障生因其自身缺陷,存在一定的负面情绪,给班主任工作带来不少难题。倘若班主任不能对听障生实施行之有效的管理对策,那将影响听障生的个人成长,且不利于教育、教学工作的有效开展。目前在听障生班级建设中存在诸多问题,导致班级管理成效差。本文就听障班管理工作中存在的一些问题及解决对策进行了探讨。

作者信息

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1	廖玲		1	0	0.0	0.0