职校班主任心理辅导机制的构建和运作分析

• 作者: 陈梦婷
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职校 班主任 心理辅导机制 构建与运作
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 0271-0271
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

职校,全称为职业技术学校,指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校,职校招生面向的是初中毕业生,学制为两年至三年,主要进行职业(技术)教育,同时开设有关普通文化课。在素质教育全面推进的今天,注重青少年心理健康的教育已成为教育工作的重点关注对象,而班主任在学生心理辅导方面相比于其他相关人员占有绝对优势,本文针对职校班主任心理辅导机制的构建和运作进行了详细阐述,希望能够对职校青少年的心理健康发展有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梦婷		1	0	0.0	0.0