情境教学法在初中化学教学中的应用探究

• 作者: 张赣
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学法 初中化学 实验 问题 生活
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 0209-0209
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情境教学符合初中学生的心理发展规律,能够帮助学生学好化学知识,切实提高初中化学的教学效果。因此,初中化学教师在教学中应积极地运用情境教学法来助力化学课堂,从而促使化学课堂充满勃勃生机,促使学生的化学素养得以显著提高,进而实现初中化学教学效果的提升。

作者信息

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1	张赣		1	0	0.0	0.0