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摘要:
随着社会经济发展,人文素质的提升,国家对高等专职院校学生身心的全面发展,素养的综合提升愈发重视。而快乐体育在高专院校中发挥着重要作用。这种乐在其中的体育教育方式不仅能够加强青少年体能锻炼增强体质,还能促进青少年身心发展提高综合素养。本文将从快乐体育的起源引进、体育教学在高专院校的实施现状以及对快乐体育提出的改进建议进行探讨。
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存在问题
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快乐教学法在高中体育教学中的实施策略
快乐教学法
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实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐体育在高专院校体育教学中的实施探讨
来源期刊 好家长 学科 体育
关键词 身心发展 快乐体育 教学实施 体能锻炼
年,卷(期) hjc_2019,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙德乾 3 2 1.0 1.0
2 陈茹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
身心发展
快乐体育
教学实施
体能锻炼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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