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摘要:
随着现代信息化社会不断发展,信息技术广泛运用于各行各业中,信息技术与大众传媒给教育事业带来机遇与挑战,现阶段,媒介素养已成为当代青少年必备的人文素养,高校应该将媒介素养教育与大学英语进行有机整合,可发现媒介素养教育与大学英语具有高度可行性与意义,其教育目标相同能够高度契合,从而提高学生语言灵活运用能力与增强其文化素养,以培养社会发展所需的创新型综合人才。
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文献信息
篇名 大学英语与媒介素养教育整合的可行性及意义探析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 大学英语 媒介素养教育 可行性
年,卷(期) hjc_2019,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娟丽 18 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
媒介素养教育
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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