项目化学习:让学习真正发生——项目化学习实施的几点建议

• 作者: 黄小燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 项目化学习 STEM 评价多元 技能培养
• 年，卷（期）: 2019,（85）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 25,27
• 页数: 2页
• 字数: 2646字
• 语种: 中文

摘要

项目化学习是当前教育界的热点话题,它是一种倡导多学科融合、注重创新精神和实践能力培养的新型学习方式,正以势不可挡的劲头走进基础教育,并取得了良好的效果.但不可否认的是,在具体实践层面上,也存在一些问题,亟待引起重视.本文从项目化学习的本质、课程实施的要点、学习者本身等几个方面对项目化学习的开展提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小燕	江苏省海安市教育体育局教育技术装备室	7	1	1.0	1.0