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摘要:
随着教育制度的不断改革,小学生的德育教育已经取得了显著的成效。但是小学阶段对学生的成长和价值观的形成都是一个关键的时期,所以在这个关键时期里,班主任的教学对学生的成长就具有一个主要的作用,在德育教育中,班主任要发挥自己的关键作用,对学生实施有效的激励策略,帮助学生积极地参与到学习当中,才能让学生得到更有效的教育。因此,文章对于小学班主任在德育教育中的如何实施有效的激励策略进行了分析探讨。
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班主任
德育
激励策略
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文献信息
篇名 谈小学班主任德育教育中怎样有效实施激励策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学 班主任 德育教育 激励策略
年,卷(期) hjc_2019,(51) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G621
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研究主题发展历程
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小学
班主任
德育教育
激励策略
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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