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摘要:
在新课程标准改革大力推进的教育背景下,社会和教师越来越关注对学生进行核心素养的培养。要提高高中生的核心素养,首先得从'源头'——教师抓起。教师的综合素养是否足够培养学生,促进、提高学生,学生对核心素养有哪些具体需求?这个前提问题不容忽视,对应于高中信息技术学科亦如此。一、'核心素养'的出现1972年,德国BIBB的梅腾斯在向欧盟组织提交的《职业适应性研究概览》专题报告中首次提出'核心素养'概念。
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篇名 高中生信息技术学科核心素养需求分析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 核心素养 信息素养
年,卷(期) hjc_2019,(51) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G633.67
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1 张晓丽 4 0 0.0 0.0
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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