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摘要:
幼儿园大班数学的教学目标,不应以幼儿能够识多少位数、计算多么复杂的习题为首要目标,而应以数感、情感、形感等学习素养为培养为教学重心——这个学段是孩子入学前的奠基阶段,但这个基础是什么,是需要我们教师理清思路的。在把握了教学的核心目标方向之后,再去落实具体的教学策略和方法,才可能是有效的。
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文献信息
篇名 幼儿园大班数学教学的思路与策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 幼教 大班 数学 思路 策略
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0049-0049
页数 1页 分类号 G
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1 郭龙华 大余县新城镇公办中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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数学
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读天下:综合
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