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摘要:
传统的高中班主任班级管理中,教师是高高在上的指挥者,教师怎样布置,学生就必须按部就班地机械地去完成,并且节节课都是如此,班级管理简单重复,毫无创新,学生没有丝毫的主动性,这样的班级管理氛围,单调、乏味、死板、枯燥,导致学生兴趣不高,缺少应有的生机与活力,学生核心素养的培养落空。鉴于此新时期下高中班主任要从实际出发,研究出新的班级管理策略,对学生的学习和发展情况,进行整体的规划,从而引导学生走向新的学习天地,以达到学生核心素养的培养。
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文献信息
篇名 小议核心素养下的高中班主任管理工作
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 核心素养 高中班主任 管理工作
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0195-0195
页数 1页 分类号 G
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1 徐建华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中班主任
管理工作
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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