试论新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略

• 作者: 周婧玉
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验 初中 新课程背景 实验教学
• 年，卷（期）: hjc_2019,（51）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

生物实验是生物学的重要组成部分,实验质量直接影响生物教学的质量。本文分析了新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的意义,通过多样化手段的实验教学、情境创设的教学方式、指导学生探究实验、替代法实验教学和灵活改变实验方式,研究了新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略,从而为关注这一话题的人们提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周婧玉		3	4	1.0	2.0