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摘要:
《黄山》这一课是选自高等教育出版社《旅游文化》项目四任务一——山岳景观中。在教学设计时我结合导游专业学生的客观实际情况,以培养学生的职业能力为核心,可在课堂上采用岗位招聘面试的形式,贯穿整个课堂,让学生贴近行业,体会社会发展的需求。在课堂上以学生为主体,教师为主导的教学模式,运用智能手机、'蓝墨云班'平台,科达讯飞语音转换软件等信息化手段展开教学,以竞赛比武的形式,激发学生的主观能动性,锻炼了学生的专业技能。
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关键词云
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文献信息
篇名 五岳归来不看山,黄山归来不看岳——《黄山》教学亮点及反思
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 导游词创作 教学亮点 《黄山》
年,卷(期) hjc_2019,(51) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 250-250
页数 1页 分类号 G633.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明美 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
导游词创作
教学亮点
《黄山》
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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